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Die (gem-)einsame Suche nach Erkenntnis in einer digitalisierten Datenwelt
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    • Teilprojekt 1: ‚Daten-Bildung‘ als Teil pädagogischer Praktiken
    • Teilprojekt 2: Datenpraktiken im Alltag von Pädagog*innen
    • Teilprojekt 3: Organisationspädagogische Perspektiven auf Daten-Bildung
  • Was ist ein Chatbot & wie funktioniert das?

Autor: Ulrike Krein

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ProjektkonferenzSchule der Zukunft

Datopia – Diskussionen um Zukunftszenarien einer datengestützen Schule

Ulrike Krein 17. November 2021 1 Comment

Am 11.11.2021 fand im Rahmen der Regionalkonferenz „Schule post Corona“ die erste unserer drei Projektkonferenzen statt. Diese erste Konferenz sollte den Blick auf Daten in „Datopia – Diskussionen um Zukunftszenarien einer datengestützen Schule“

  • Neues aus dem AiD-Projekt

Was ist eigentlich…? [Teil I]

Ulrike Krein 26. Februar 2021 No Comments

Schon bald starten die ersten Erhebungen, mit denen wir Datenpraktiken von pädagogischem Personal in Schule auf den Grund gehen wollen und dafür haben wir uns „Was ist eigentlich…? [Teil I]“

  • Tagungen, Fachgespräche & Konferenzen

ECER is calling!

Ulrike Krein 29. Januar 2021 No Comments

Auch im September 2021 wird die European Conference on Educational Research (ECER) stattfinden, dieses Jahr mit dem Thema ‚Education and Society: expectations, prescriptions, reconciliations‘. Zwar „ECER is calling!“

News

  • AID wünscht frohe Feiertage!
  • All is data zu Gast beim EdTech Research Forum 2022
  • Neue Kollegin in Bremen im AID-Projekt
  • AID wünschte schöne Sommertage!
  • AID in Wien

Verbundleitung

Prof. Dr. Mandy Schiefner-Rohs (RPTU Kaiserslautern-Landau)

Teilprojektleitungen

Prof. Dr. Andreas Breiter
(ifib / Universität Bremen)

Prof. Dr. Sandra Hofhues
(FernUniversität in Hagen)

Laufzeit: 01.05.2020-31.10.2023

Verbundpartner

in der Linie Gestaltung von Bildungsprozessen unter den Bedingungen des digitalen Wandels (Digitalisierung II) mit den Förderkennzeichen 01JD1903A/B/C

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