Im Teilprojekt der FernUniversität in Hagen werden organisationale Besonderheiten von Schulen auf kollektiver Ebene mittels Artefaktanalysen rekontuiert (Amling & Vogd, 2017; Lueger & Froschauer, 2018). Untersucht werden organisationale Prozesse und kollektive Praktiken des Umgangs mit digitalen Daten vor dem Hintergrund eingeschriebener Möglichkeitsräume des Handelns sowie Transformationsprozesse sozialer Ordnungen.